{"id":12129,"date":"2022-10-20T12:37:54","date_gmt":"2022-10-20T10:37:54","guid":{"rendered":"http:\/\/famiguada.com\/?p=12129"},"modified":"2022-10-20T13:15:59","modified_gmt":"2022-10-20T11:15:59","slug":"proyecto-de-video-altavoz-una-mirada-joven-a-tu-barrio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/famiguada.com\/?p=12129","title":{"rendered":"\u201cPROYECTO DE VIDEO ALTAVOZ, Una mirada j\u00f3ven a tu barrio\u201d"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-12131 size-full\" src=\"http:\/\/famiguada.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PROYECTO-VIDEO-ALTAVOZ-AYUNTAMIENTO-GUADALAJARA.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"448\" srcset=\"https:\/\/famiguada.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PROYECTO-VIDEO-ALTAVOZ-AYUNTAMIENTO-GUADALAJARA.jpg 640w, https:\/\/famiguada.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/PROYECTO-VIDEO-ALTAVOZ-AYUNTAMIENTO-GUADALAJARA-300x210.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>1.- T\u00edtulo de la actividad.<\/strong><\/span><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>\u201cPROYECTO DE VIDEO ALTAVOZ, Una mirada joven a tu barrio\u201d<\/strong><\/span><\/h5>\n<p style=\"text-align: left;\"><strong><span style=\"color: #339966;\">2. Antecedentes y resumen del proyecto:<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Desde Asociaci\u00f3n provincial de Familias Numerosas de Guadalajara, se trabaja en incidencia social y pol\u00edtica para concienciar sobre el aporte y necesidades que tienen las familias con hijos y en especial las familias numerosas.<br \/>\nEspa\u00f1a, Castilla la Mancha tienen un grave problema de envejecimiento y despoblaci\u00f3n y Guadalajara no es una excepci\u00f3n. Las familias numerosas englobamos a familias de todo tipo, con unas peculiaridades y unas necesidades diferentes, pero al ser m\u00e1s, hay dificultades espec\u00edficas derivada del n\u00famero.<br \/>\nLas familias con hijos somos transversales y, por ello, entramos en diferentes l\u00edneas de actuaci\u00f3n siendo nuestro colectivo un colectivo que, en el \u00e1mbito de las subvenciones de proyectos, pueden ser contempladas en todos los tipos y l\u00edneas de acciones.<br \/>\nTrabajamos para la sensibilizaci\u00f3n del aporte social y que se tengan en cuenta las necesidades socioecon\u00f3micas de nuestro colectivo por parte de las diversas instituciones, ayuntamientos, diputaciones\u2026 Amparados en la ley 40\/2003 de 18 de noviembre, de protecci\u00f3n a las familias numerosas.<br \/>\nVenimos desarrollando actividades a lo largo de estos a\u00f1os para apoyar a las familias numerosas y participamos en aquellas actividades junto con otras entidades sociales y con el propio Ayuntamiento de Guadalajara para aportar nuestro grano de arena.<br \/>\nActualmente FAMIGUADA ofrece un servicio 24 horas telef\u00f3nico para apoyar a las familias que lo demandan y el asesoramiento que precisan.<br \/>\nNuestro colectivo es demandante de muchas y diversas necesidades Y consideramos muy importante dotar a las familias numerosas de Guadalajara de herramientas y apoyarlas en lo que necesiten, poder trabajar con ellas y facilitarles el apoyo que requieran y tambi\u00e9n derivar, cuando la situaci\u00f3n lo requiera a los servicios sociales.<br \/>\nCreemos que la sensibilizaci\u00f3n de la juventud es importante y para ello desarrollaremos un proyecto destinado a implicar y responsabilizar a la juventud en la defensa de su ciudad.<br \/>\nEl proyecto est\u00e1 encuadrado en la l\u00ednea Escucha activa y asesoramiento.<\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>3.- Objetivos que se pretenden alcanzar:<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #339966;\">Objetivo General:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Mostrar a los j\u00f3venes de Guadalajara un cauce de participaci\u00f3n adaptado a su realidad. Dar formaci\u00f3n sobre el uso correcto de las nuevas tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n. Implicaci\u00f3n en la realidad de su barrio mediante el uso del tel\u00e9fono y las redes sociales. FAMIGUADA tiene asociados cerca de 1.200 ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #339966;\">Objetivo Especifico:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Formar al menos a j\u00f3venes de cualquier sexo de los diversos barrios de Guadalajara en competencias sobre el uso del Tf. m\u00f3vil como herramienta de grabaci\u00f3n y edici\u00f3n de v\u00eddeos as\u00ed como el uso de las plataformas de difusi\u00f3n.<\/li>\n<li>Concienciar a dichos j\u00f3venes sobre la importancia de la participaci\u00f3n mostrando tanto las ventajas como las carencias de sus barrios y convertirlos en vectores de cambio.<\/li>\n<li>IR1.- Difundido entre las entidades sociales, instituciones p\u00fablicas y la sociedad en general de Guadalajara la informaci\u00f3n de la formaci\u00f3n y actividades que se van a desarrollar.<\/li>\n<li>IR2.- Formar al menos a j\u00f3venes de cualquier sexo de los diversos barrios de Guadalajara en competencias sobre el uso del Tf. m\u00f3vil como herramienta y la edici\u00f3n de v\u00eddeos as\u00ed como el uso de las plataformas de difusi\u00f3n. Subir esos v\u00eddeos a las RRSS para su difusi\u00f3n.<\/li>\n<li>IR3 Difundir las actividades en nuestras RRSS y en los puntos de informaci\u00f3n municipal y servicios sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #339966;\">4.- Destinatarios directos de la actividad:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>J\u00f3venes de cualquier sexo, preferentemente de familia numerosa y empadronados en los diversos barrios de la ciudad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #339966;\">5.- <span style=\"font-size: 1em;\">Actividades programadas y plazo de realizaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #339966;\">A1.1.-<\/span> Formar al menos a 15 j\u00f3venes de cualquier sexo de los diversos barrios de Guadalajara en competencias sobre el uso del Tf. m\u00f3vil como herramienta y la edici\u00f3n de v\u00eddeos as\u00ed como el uso de las plataformas de difusi\u00f3n.<\/li>\n<li><span style=\"color: #339966;\">A1.2.-<\/span>Subir esos v\u00eddeos a las RRSS para su difusi\u00f3n y concienciar, a trav\u00e9s de dichos v\u00eddeos sobre la importancia de participar en la vida de los barrios y las asociaciones.<\/li>\n<li><span style=\"color: #339966;\">A2.1.-<\/span> Dise\u00f1ar documentos informativos, para difundir en actividades y redes sociales. Se dise\u00f1ar\u00e1n y elaborar\u00e1n durante los 4 meses.<\/li>\n<li><span style=\"color: #339966;\">A2.2.-<\/span> Distribuir informaci\u00f3n mediante correos electr\u00f3nicos, folletos, redes sociales (Facebook, Instagram y el grupo de WhatsApp) de FAMIGUADA . Se distribuir\u00e1 la informaci\u00f3n desde el mes de septiembre hasta finales de diciembre.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong>6.- Fechas y lugares de celebraci\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Las fechas previstas para desarrollar este proyecto son <strong>de septiembre a diciembre de 2022 <\/strong>y pretendemos que exista una continuidad en el mismo.<\/li>\n<li>Este proyecto tenemos previsto que se desarrolle en la sede social o un local cedido por el Ayuntamiento. Tambi\u00e9n se realizar\u00e1 parte mediante reuniones telem\u00e1ticas cuando sea preciso<\/li>\n<\/ul>\n<table style=\"width: 93.5262%; height: 787px;\" width=\"662\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"9\" width=\"662\">CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"340\">ACTIVIDADES<\/td>\n<td width=\"47\">Sep.<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"85\">Oct<\/td>\n<td colspan=\"3\" width=\"104\">Nov<\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"85\">Dic<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"340\">\u00a0A4.1.- Dise\u00f1ar carteles informativos de las actividades con el t\u00edtulo\u00a0 \u201cPROYECTO DE VIDEO ALTAVOZ, IMPLICADOS EN TU CIUDAD Y TU BARRIO\u201d<\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"27\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"39\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"340\">\u00a0A4.2.- 4 <em>masterclass <\/em>para formar al menos a 30 j\u00f3venes de cualquier sexo de los diversos barrios de Guadalajara en competencias sobre el uso del Tf. m\u00f3vil como herramienta y la edici\u00f3n de v\u00eddeos as\u00ed como el uso de las plataformas de difusi\u00f3n.<\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"27\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"39\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"340\">\u00a0A4.3.-Subir esos v\u00eddeos a las RRSS para su difusi\u00f3n y concienciar, a trav\u00e9s de dichos v\u00eddeos sobre la importancia de participar en la vida de los barrios y las asociaciones.<\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"27\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"39\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"340\">\u00a0A5.1.- Dise\u00f1ar documentos informativos, para difundir en actividades y redes sociales.\u00a0 Se dise\u00f1ar\u00e1n y elaborar\u00e1n durante los 4 meses.<\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"27\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"39\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"340\">\u00a0A5.2.- Distribuir informaci\u00f3n mediante correos electr\u00f3nicos, folletos, redes sociales (Facebook, Instagram y el grupo de WhatsApp) de FAMIGUADA . Se distribuir\u00e1 la informaci\u00f3n desde el mes de septiembre hasta finales de diciembre.<\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"27\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<td width=\"39\"><\/td>\n<td width=\"47\"><\/td>\n<td width=\"38\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #339966;\">PLAN DE TRABAJO<\/span><\/strong><\/h4>\n<p>Los talleres cuentan con 4 sesiones grupales (Hasta 3 miembros por grupo, teniendo en cuenta que en cada clase habr\u00e1 varios grupos), que combinan clases te\u00f3ricas con aplicaciones pr\u00e1cticas de lo aprendido.<\/p>\n<p>Cada taller constar\u00e1 de 2 horas, con un descanso de 15 minutos a mitad de sesi\u00f3n. Al final de la misma, habr\u00e1 un espacio de otros 15 minutos donde podremos discutir sobre la explicaci\u00f3n del d\u00eda etc.<\/p>\n<p>El taller n\u00famero 4 tendr\u00e1 una duraci\u00f3n mayor, dependiendo del n\u00famero de trabajos presentados.<\/p>\n<h4><span style=\"color: #339966;\"><strong>Sesi\u00f3n 1: Introducci\u00f3n<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Conocer a fondo las principales redes sociales en formato audiovisual: Youtube, Instagram Reels y TikTok\u2026<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #339966;\"><u>\u00a0YouTube. <\/u><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #339966;\">Una plataforma de 500 millones de usuarios:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li>Caracter\u00edsticas de YouTube: \u00bfC\u00f3mo son los formatos que triunfan?, Duraciones medias de los v\u00eddeos, Importancia del sonido, \u00bfQu\u00e9 es la retenci\u00f3n de audiencia y c\u00f3mo se mantiene un porcentaje alto?<\/li>\n<li>Encontrar al p\u00fablico objetivo: Dar sentido y coherencia al canal en torno a una tem\u00e1tica personalizada<\/li>\n<li>Encontrar el Oc\u00e9ano Azul: Estrategias para encontrar un nicho por explotar dentro de una plataforma saturada de creadores.<\/li>\n<li>Aportar contenido de valor es esencial: \u00bfC\u00f3mo identificarlo?<\/li>\n<li>Marcar unos objetivos realistas<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #339966;\">YouTube Studio:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li>&#8211; Personalizaci\u00f3n del canal<\/li>\n<li>&#8211; C\u00f3mo subir un v\u00eddeo y gestionar su publicaci\u00f3n<\/li>\n<li>&#8211; Estad\u00edsticas: C\u00f3mo medir la interacci\u00f3n de la audiencia<\/li>\n<li>&#8211; Listas de Reproducci\u00f3n: Qu\u00e9 son y c\u00f3mo pueden ayudar a crecer<\/li>\n<li>&#8211; Biblioteca de audio: Recursos gratuitos para evitar problemas de derechos de autor<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><span style=\"color: #339966;\"><u>\u00a0Instagram Reels y TikTok<\/u><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1.- Caracter\u00edsticas del v\u00eddeo corto.<br \/>\n2.- S\u00edntesis del contenido entre 1 y 3 minutos.<br \/>\n3.- C\u00f3mo subir v\u00eddeos y gestionarlos.<br \/>\n4.- Trucos para captar a la audiencia<\/p>\n<h4><span style=\"color: #339966;\"><strong>Sesi\u00f3n 2: El arte de contar historias<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Aprender a realizar un Storytelling que enganche a la audiencia<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1.- Construir la historia: Qu\u00e9 queremos contar \/ Brainstorming y otras herramientas creativas<br \/>\n2.- An\u00e1lisis de los elementos con los que contamos: qu\u00e9 tenemos, qu\u00e9 nos falta y c\u00f3mo podemos solucionar las carencias<br \/>\n3.- El guion: Presentaci\u00f3n, nudo y desenlace propios de Youtube<br \/>\n4.- Mantener la retenci\u00f3n de audiencia: Call to Action, ritmo audiovisual, etc<br \/>\n5.- Producci\u00f3n: Dise\u00f1o de los rodajes, calendarios, materiales disponibles\u2026<\/p>\n<p>La segunda parte de la sesi\u00f3n ser\u00e1 pr\u00e1ctica. Por grupos de 3, se construir\u00e1 una historia, empezando por la idea. Los grupos estar\u00e1n guiados en todo momento por el profesor.<\/p>\n<h4><strong><span style=\"color: #339966;\">Sesi\u00f3n 3: Grabaci\u00f3n y edici\u00f3n para realizar v\u00eddeos atractivos<\/span><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong><u>Grabaci\u00f3n<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li>&#8211; C\u00e1maras y otras herramientas necesarias: tipos y funcionalidades.<\/li>\n<li>&#8211; Planos y secuencias.<\/li>\n<li>&#8211; Importancia de la luz y el sonido.<\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><strong><u>\u00a0Montaje <\/u><\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li>&#8211; Davinci Resolve, el software gratuito que permite la edici\u00f3n profesional.<\/li>\n<li>&#8211; Comenzar un proyecto.<\/li>\n<li>&#8211; Ingesta de v\u00eddeos en el programa.<\/li>\n<li>-Editar en la l\u00ednea de tiempo: imagen, sonido y recursos<\/li>\n<\/ol>\n<p>En la segunda parte de sesi\u00f3n, los grupos de trabajo empezar\u00e1n a practicar creando v\u00eddeos y posteriormente realizar\u00e1n su ingesta en el programa de trabajo, guiados por el profesor. El objetivo es que, al terminar la sesi\u00f3n, sepan crear peque\u00f1as secuencias: una en formato vertical para TikTok y Reels, y otra en formato horizontal para Youtube.<\/p>\n<h4><span style=\"color: #339966;\"><strong>Sesi\u00f3n 4: Posicionamiento y Visualizaci\u00f3n de los trabajos<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #339966;\"><u>\u00a0Aprender a destacar en las redes sociales a trav\u00e9s de las anal\u00edticas <\/u><\/span><\/p>\n<ol>\n<li>&#8211; Qu\u00e9 son las m\u00e9tricas y c\u00f3mo nos ayudan a posicionarnos en las RRSS.<\/li>\n<li>&#8211; Trucos SEO para Youtube, Instagram y TikTok: CTR, Retenci\u00f3n, Palabras.<\/li>\n<li>&#8211; Clave\u2026 Creaci\u00f3n de Thumbnails, Copywriting y otras herramientas<\/li>\n<\/ol>\n<p>La segunda parte de la sesi\u00f3n consistir\u00e1 en visualizar los v\u00eddeos producidos por cada grupo. Analizaremos cada caso y se propondr\u00e1 una estrategia de posicionamiento.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #339966;\"><strong>Enlace para apuntarse:<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScVLIz193J_Sh4AF4YPUOBPIuH0TCtM4I_IIEWHPsJ42d3C1A\/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLScVLIz193J_Sh4AF4YPUOBPIuH0TCtM4I_IIEWHPsJ42d3C1A\/viewform<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1.- T\u00edtulo de la actividad. \u201cPROYECTO DE VIDEO ALTAVOZ, Una mirada joven a tu barrio\u201d 2. Antecedentes y resumen del proyecto: Desde Asociaci\u00f3n provincial de Familias Numerosas de Guadalajara, se trabaja en incidencia social y pol\u00edtica para concienciar sobre el aporte y necesidades que tienen las familias con hijos y en especial las familias numerosas. 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